- Docentes y personal administrativo fortalecen competencias en Maaya T’aan para construir espacios educativos más incluyentes y culturalmente pertinentes.
- El taller impulsa la revitalización de la lengua maya y contribuye a eliminar barreras de comunicación desde un enfoque de derechos humanos.
Como parte de las acciones impulsadas por el Gobierno de Todos para fortalecer una sociedad más incluyente y respetuosa de la diversidad cultural, la Secretaría de Inclusión llevó a cabo el Taller de Lengua Maya Básica (Maaya T’aan) para Docentes y Administrativos, dirigido a personal educativo del estado, con el propósito de fortalecer competencias lingüísticas que favorezcan una atención más cercana, accesible y culturalmente pertinente.
En seguimiento a la visión de la gobernadora Layda Sansores de reconocer a los pueblos originarios como parte fundamental de la identidad campechana, la titular de la Secretaría de Inclusión, Ana Alicia Mex Soberanis, impulsa estrategias que promueven el ejercicio pleno de los derechos lingüísticos y la preservación de las lenguas originarias como un patrimonio vivo que fortalece la inclusión y el respeto a la diversidad.
Desarrollado en la Sala de Usos Múltiples de la Secretaría de Inclusión, el taller brindó herramientas básicas de comunicación en Maaya T’aan, incluyendo elementos de fonética, expresiones cotidianas y vocabulario aplicable al entorno escolar, permitiendo a las y los participantes adquirir conocimientos que contribuyan a reducir barreras de comunicación y prevenir prácticas de discriminación lingüística.
La capacitación, coordinada por la Dirección de Pueblos Originarios, Pueblos Indígenas y Afromexicanos, integra un enfoque de derechos humanos que fortalece el reconocimiento de la diversidad cultural dentro de las aulas y promueve entornos educativos donde todas las personas puedan ejercer sus derechos en condiciones de igualdad y respeto.
Con estas acciones, la Secretaría de Inclusión reafirma su compromiso de construir un Campeche donde la lengua maya continúe siendo una expresión viva de identidad, pertenencia y orgullo, consolidando una educación más incluyente que reconozca y valore la riqueza cultural de los pueblos originarios del estado.